Para algumas crianças, a ida ao dentista pode ser acompanhada de medo, ansiedade ou resistência. Por isso, a forma como os cuidados com a saúde bucal é apresentada desde cedo pode fazer diferença não apenas durante a consulta, mas também na construção de hábitos de prevenção e autocuidado.
A odontopediatra Dra. Ana Carla Robatto, mestre em Odontopediatria e professora da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e KOL da Swiss Dental Academy, chama atenção para a importância de aproximar as crianças dos cuidados com a saúde bucal de maneira educativa, lúdica e adequada à idade.
A especialista explica que o cuidado deve começar antes mesmo de qualquer problema aparecer. Escovação, uso do fio dental, alimentação com menor consumo de açúcar e acompanhamento odontológico fazem parte dessa rotina e ajudam na prevenção de problemas frequentes na infância, como cáries e gengivite.
Segundo a odontopediatra, a primeira consulta deve acontecer com o nascimento do primeiro dente de leite. Além de permitir orientações preventivas, esse contato inicial contribui para a construção de uma relação de confiança entre a criança, a família e o profissional. “Costumo dizer que essa consulta é composta por muito tempo de conversa e poucos minutos de ação”, explica.
Quando a criança consegue enxergar o que está acontecendo
Uma das estratégias utilizadas pela odontopediatra é tornar a própria consulta uma oportunidade de educação em saúde. Em vez de apenas explicar que os dentes precisam ser bem higienizados, recursos visuais podem ajudar a criança a entender onde está o biofilme e por que ele precisa ser removido.
É nesse contexto que a Dra. Ana Carla utiliza o GBT (Guided Biofilm Therapy), protocolo desenvolvido pela EMS. Uma das etapas envolve a aplicação de um revelador de biofilme, que colore as regiões onde há acúmulo e permite que profissional, criança e família visualizem as áreas que precisam de maior atenção. No atendimento infantil, a especialista transforma essa identificação em uma espécie de brincadeira, chamando o revelador de “tinta detetive” e o biofilme de “bichinhos”.
A visualização também serve como ponto de partida para a orientação de higiene. Segundo a odontopediatra, nessa etapa são trabalhados com a família a escovação, o uso do fio dental e a escolha dos produtos adequados, incentivando a participação de pais e crianças no processo.
Tecnologia pode ajudar a tornar o cuidado mais lúdico
Depois da etapa educativa, o protocolo segue para a remoção profissional do biofilme. No atendimento infantil, a Dra. Ana Carla utiliza o GBT com jato de água morna e pó de eritritol.
Para aproximar o procedimento do universo infantil, a especialista recorre à imaginação e cria referências que ajudam a criança a compreender o que está acontecendo.
“A imaginação flui. No consultório, transformamos as etapas do cuidado em uma experiência que a criança consegue compreender e da qual ela também participa”, afirma.
Mais do que tornar a consulta divertida, a proposta é utilizar esses recursos para apoiar a educação em saúde bucal e estimular a participação da criança no próprio cuidado.
O papel dos pais começa antes da consulta
A participação da família não termina no consultório. Os hábitos construídos em casa são fundamentais para a manutenção da saúde bucal, e a maneira como os adultos apresentam a ida ao dentista também pode influenciar a percepção da criança sobre esse momento.
Segundo a Dra. Ana Carla, os responsáveis devem apresentar o atendimento de forma tranquila, positiva e verdadeira, evitando compartilhar experiências odontológicas negativas que possam gerar apreensão. A preparação deve considerar a idade e o nível de compreensão da criança.
“A primeira consulta tem foco preventivo e educativo. Além de examinar a boca e os dentes, é uma oportunidade para orientar a família sobre os cuidados com a saúde bucal da criança”, explica a odontopediatra.
Para os pequenos, recursos lúdicos podem facilitar a compreensão do atendimento. Uma das estratégias utilizadas pela especialista é explicar que o dentista ajuda a remover os “bichinhos” da boca, em referência às bactérias. Já para as crianças maiores, os responsáveis podem detalhar, de maneira simples e adequada à idade, que a consulta envolve a avaliação da saúde bucal e, quando necessário, a limpeza dos dentes.
A especialista reforça que a participação da família também é essencial fora do consultório, especialmente na construção de hábitos de higiene. Escovação e uso do fio dental devem fazer parte da rotina, com acompanhamento dos responsáveis. Segundo a Dra. Ana Carla, a supervisão pode ser reduzida gradualmente quando a criança demonstra habilidade e responsabilidade para cuidar adequadamente da própria saúde bucal.
“Promover a educação bucal desde a infância não apenas prepara as crianças para uma vida de hábitos saudáveis, mas também as ensina sobre a importância do autocuidado. É fundamental que as famílias possam acompanhar e participar desse processo educativo”, afirma a Dra. Ana Carla.
Informações da Assessoria de Imprensa
